国立大学法人 京都教育大学　学びサポート室

特別支援教育の専門家や情報にアクセスしにくい教員・支援者に、大学の研究成果を届けるという課題を解決するため、サイトの目的・対象者・支援内容を明確に伝える情報設計を行いました。訪問者が「自分へのサポートが見つかる」と感じられる階層構造と動線を設計しています。

「すべての子どもたちに学ぶ楽しさを」というメッセージを軸に、柔らかさと専門性が共存するデザインを志向。温もりある色調と余白を活かした読みやすいレイアウトで、教育現場の担当者が安心して情報を探せるサイトに仕上げました。